El programa Escuelas tendrá una duración de cinco años en la octava región y beneficiará a 24 establecimientos educacionales con la metodología basada en la estrategia del Deporte para el Desarrollo.

La alianza entre Fundación Fútbol Más y la Fundación MC ya se encuentra desarrollando el programa Escuelas en 12 colegios rurales en la región del Biobío con el objetivo de fortalecer la convivencia escolar, el bienestar y las habilidades socioemocionales de los niños, niñas y adolescentes del sector.

Con la ejecución del primer Encuentro del Programa Escuelas Cordillera del Biobío de este año, comenzó la transferencia metodológica a docentes de educación física y directores de las escuelas que son parte de las comunas de Antuco, Mulchén, Quilaco, Quilleco, Santa Bárbara y Tucapel, territorios marcados por la ruralidad y las dificultades de acceso, donde el deporte y el juego entran a cumplir un rol esencial y se transforman en herramientas para generar espacios protectores y de encuentro dentro de las comunidades educativas.

“Son contextos súper rurales, donde muchas veces no existe locomoción y los equipos deben movilizarse por sus propios medios. Además, el invierno y la nieve serán desafíos importantes, pero también son parte de la realidad a la que queremos adaptarnos”, comentó Caroline Fica, coordinadora regional de Biobío.

A través de sesiones sociodeportivas, formación docente y actividades educativas, el programa busca aportar al desarrollo integral de las comunidades, promoviendo valores como el respeto, la responsabilidad, el trabajo en equipo y la sana convivencia.

“Fútbol Más viene a ser un aliado estratégico de todas estas comunidades educativas con el juego, con el deporte, para que, a través de eso, la pelota se transforme en esta herramienta pedagógica”, señaló Alejandra Grebe, directora ejecutiva de Fundación MC.  

Uno de los elementos que más ha impactado en esta primera etapa ha sido el uso de las tarjetas verdes y azules, herramientas pedagógicas de Fútbol Más que reconocen acciones positivas dentro y fuera de la cancha.

“Una profesora nos comentó que un estudiante que antes era muy disruptivo comenzó a escuchar instrucciones, levantar la mano y participar mejor en clases desde que empezamos a trabajar con las tarjetas verdes. Ahí vimos cómo estas herramientas realmente generan cambios”, recordó Caroline.

La metodología ha comenzado a expandirse hacia otros espacios dentro de las escuelas. Docentes de distintas asignaturas ya han demostrado interés en incorporar estas herramientas en sus propias clases, reforzando actitudes positivas y fortaleciendo la convivencia escolar en las distintas áreas del aprendizaje.

Actualmente, nueve docentes de educación física, de las 12 escuelas, ya están participando en el proceso de transferencia metodológica impulsado por Fútbol Más. En cuanto a los niños, niñas y jóvenes, el programa espera impactar directamente en aproximadamente 630 estudiantes este año.

Además del trabajo con estudiantes y docentes, la intervención también ha buscado acercarse a las familias y apoderados, quienes ya comenzaron a involucrarse en las actividades que impulsa la fundación, además de conocer la metodología basada en la estrategia del Deporte para el Desarrollo.